悦读文网

当前位置: 首页 > 经典语句 > 正文

做人要有梦想的作文

时间:2021-02-21来源:大文学小说网

做人要有梦想的作文

  梦想就像理想的风筝,带着我们飞翔,我们每个人都应该有梦想。下面小编分享做人要有梦想的作文给大家,欢迎你们阅读和借鉴,希望对你们有帮助。

  做人要有梦想的作文篇一:

  芽儿,是春的梦想;荷花,是夏的笑脸;枫叶,是秋的寄托;雪花,是冬的翅膀。梦想是美丽的,是可爱的,五彩斑斓的梦,充实着童年。

  梦想是地平线的曙光,带给男孩女孩心灵的阳光,追求成为力量。

  简爱――一个卑微的人物,即使自己低到尘埃里,却仍拥有自己的梦想,坚强与骨气抵抗权势,让这朵小花绽放,让这只蝴蝶飞翔。她,用梦想、微笑、意志,让人生不再有尘埃。

  坚强的“美人鱼”――29岁的女孩肖卓林,即使三分之二的身体无知觉,却从不自认卑贱。她面对阳光,让美丽的梦成为了现实,她更通过网络关心同病相连的朋友,帮治疗癫痫病的好医院有哪些呢?助残疾朋友网上卖工艺品。她为梦想拼搏,谁能不为此感动呢?。梦想啊,你是生活的目标,你是人生的一个期许。

  朋友,梦想美好,即使再小,也有光芒,即使渺茫,但努力后就有希望。

  耳聋眼瞎的海伦・凯特,用梦想让人生充满光亮;耳目失聪的贝多芬,用梦想把生命谱成乐章;儿时患病的杏林子,用梦想支持了希望。

  在实现梦想时,不要放弃,不遇岛屿与暗礁,难以激起美丽的浪花。保持心中梦想的光芒,成为照亮心灵的月亮,让感动的泪花洗过脸庞。蓝天不会终究是黑夜,人生不会终究是雨天。

  让梦想的翅膀,带领我们的心,飞跃幸福与泪光。让梦想的翅膀,翱翔童年的蓝天,充满希望。

  做人要有梦想的作文篇二:

  梦想是动力,拥有梦想就能创造出奇迹。山因为有了梦想而拥有了蓬勃的生机,有了绿意盎然的植物和呼朋引伴的动物;水因为有了梦想而拥有了勃发的活力,有了嬉戏游弋的鱼儿和欢腾唱响的浪花;人因为有了梦想而癫痫治疗多少钱能治好?拥有了多姿多彩的生活和永不言败的毅力。通往成功的道路荆棘密布,充满艰辛,是梦想告诉我们摔倒后要及时爬起继续前行,风雨中要乘风破浪勇往直前。梦想让我们看见了光明,看见了希望,让我们有了超越自己的决心与动力。

  因为有梦想,所以有了爱迪生造福人类的电灯,因为有了梦想,所以有了贝多芬的世界名曲《月光曲》;因为有了梦想,所以有了张衡的地动仪;因为有了梦想,所以有了中国的'四大发明……一个人若没有了梦想,就没有了奋斗的目标,失去了前进的动力,如同井底之蛙,只看见巴掌大的一片天,在叹息中生活,在绝望中挣扎,在迷茫中蹉跎岁月,没有了梦想,就没有了希望,没有了朝气和活力,孤独、恐惧、绝望就破土而出,肆意生长,让人丧失了斗志,随遇而安,随波逐流,过着做一天和尚撞一天钟的日子,每一点打击都会让他措手不及,一蹶不振,终身碌碌而为。

  梦想是一位高雅的仙子,她拥有纯洁的眼眸,让我们看到了未来;她拥有甜美的嗓音,告诉我们永不言败;她拥有纤巧的双手,指引我们前进的方向;她拥有博爱的心灵,给予我们无私的帮助。梦安徽哪家医院看癫痫?想是马良的神笔,挥一挥能创造奇妙的画境;梦想是潘多拉的宝盒,打开能展现多彩的世界。

  让我们张开双手,放飞梦想,去创造奇迹吧。

  做人要有梦想的作文篇三:

  梦想,启程,追寻。――题记

  有那么一个人,为了一个"不可能"的梦,用她的一生作为砝码,她赢了,而且赢得漂亮;有那么一个人,她坚持与命运做着抗争,终不愿放弃;有那么一个人,她虽饱受命运的嘲弄,却始终不愿低下她高傲的脸?她,就是廖智。

  在一次地震中,一个有着舞蹈梦的女孩意外失去了双腿,但她不肯放弃。她努力练习着那些舞蹈动作,终于,皇天不负有心人,一个月后,她比走路更早地学会了舞蹈,两个月后,她可以自由地穿梭在大街小巷,三、四个月过去了,她已经能像正常人一样攀岩、游泳。现如今,她创作了美丽的轮椅舞!

  是什么促使廖智能够支撑到现在呢?命运女神的眷顾?星探的青睐?不,是梦想的力量!是廖智对舞蹈的热爱以及她对生活山东治癫痫去哪里?的信心!梦想,坚持,动力,让廖智圆了她的舞蹈梦!

  有理想的人不一定是成功的人,但成功的人一定是有理想的。一个没有梦想的人,她的一生注定黯淡无光,她的人生注定是一场没有色彩的旅行!

  写到这儿,我不禁联想到了自己。我从小就是个很懒的孩子,面对父母“圈养式”的关心自然喜形于色。也正因如此,我到目前对自己的人生还没有一个大致的规划,甚至还不知道自己将来想做什么职业。和廖智相比,我的生活阅历就实在是难以启齿了。

  不过,从现在开始,我一定会改过,做一个有梦想的人。像廖智那样,以梦之名,竭尽一生!

  所以,从现在开始,拼搏吧,少年!为了你的青春年华,为了你年少的梦想!

【做人要有梦想的作文】相关文章:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

------分隔线----------------------------